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一份特殊的暑假作业
——实验小学开展“垃圾回收分类进家庭”活动侧记
发布时间:2010-8-30 8:50:01    |    阅读数:    |    网友评论:
        8月25日,实验小学校园内,一群小学生正围着大队辅导员赵佳,争先恐后的汇报自己的“暑假作业”。这是一份特殊的“暑假作业”——实验小学全校3700多名学生,将在学校开展的“垃圾回收分类活动”带了回家。

  据了解,今年3月份开学时,实验小学推出了“垃圾分类、减量回收”的活动。经过一个学期的试行,效果显著,不仅全校产生的垃圾总量有明显减少,孩子们的分类意识也让每次来回收垃圾的工作人员赞不绝口。

  “因此我们决定,把这个活动继续延伸进家庭,通过3700多名学生,就能影响3700多个家庭,甚至更多的邻居和亲朋,一传十,十传百,让更多的人加入到环保队伍中来!”赵佳介绍说。

  昨天,记者走进了其中两个学生的家庭,感受了他们的“绿色生活”。

  

  【镜头一】    

  严可熙 实验小学五年级 

  参与人员:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

  家庭住址:沙河街体育场社区

  走进严可熙家,一个挂在客厅的蓝色卡通小盒子,引起了记者的注意。

  小盒子的上方贴着这一张纸,上面用铅笔重重的写着三个字“废电池”。“这是我以前的小玩具,我把它改造成了废电池盒,爸爸剃须刀的废电池就可以丢在里面了。”小可熙介绍说。

  刚一放假,小可熙就忙着把厨房里的垃圾桶进行改造,分别贴上“可回收”和“不可回收”的标签,“最爱弄错的是爸爸,我就经常监督他。”小可熙说。在严可熙家所在的小区,还没有设置分类回收垃圾池。每天,严可熙和家人都宁愿多走一段路,也要把垃圾扔进小区附近的分类回收垃圾箱。小可熙现在最大的愿望,就是小区里也能设分类回收的垃圾池。

  “开始总是有个适应过程,我们一家人相互监督,大概半个月,就习惯了。”71岁的爷爷严天华告诉记者,“现在贵阳在搞‘三创一办’,我们家做垃圾分类,既是对孙子的支持,也是为了保护环境。”

  

  【镜头二】

  郑祎多 实验小学五年级

  参与人员:爸爸、妈妈、二姨一家

  家庭住址:省政府大院

  因为郑祎多每天都要练书法,会产生很多废纸,所以,他将“可回收垃圾桶”放在了自己的卧室门口,并发挥自己的特长,画了一张小小的海报——“可回收垃圾桶:每个人从自己做起,养成良好的生活习惯”,用来提醒爸爸、妈妈和来家里的客人。

  “开头几天还不太适应,比如装菜的塑料袋、保鲜膜,也会顺手和菜叶、瓜皮这些厨余垃圾丢在一起。可一抬头看见墙上多多写的‘保护环境,人人有责’,又赶紧重新捡出来扔。”郑祎多的妈妈笑着告诉记者,现在每隔一段时间,母子俩还会将积攒的废电池交到社区居委会的回收点。

  前不久,郑祎多的二姨来家里做客,也对分类垃圾产生了兴趣,于是,郑祎多趁热打铁,跑到二姨家“亲自指导”,向二姨一家宣传垃圾如何分类。

  “我们小区里有专门的分类垃圾桶,可还是会有人丢错,有时候环卫工人就顶着太阳、满头大汗的重新分类。”这一幕,一直被细心的郑祎多记在心里,“如果我们多注意一下,环卫工人就不会那么辛苦了。”他说。    

  

  【记者手记】

  这个暑假,实验小学的学生们用自己的实际行动,来体验家庭垃圾分类,并总结出了一些小窍门。比如用颜色区分垃圾桶,用红色的垃圾桶装有危害的废旧电池等。

  如果要将其延伸进家里,改变长久以来的生活习惯,对许多贵阳市民可能还需要一个漫长的过程呢。或许,这个暑假,实验小学小学生及家庭的行为,已经为我们开了一个好头,希望能有更多的家庭加入到垃圾分类的“长跑”中来,倡导低碳的绿色生活。

  家庭垃圾分类,其实离我们很近。   

  本报记者 陈颖



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